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华教要闻与文献
(2016-07-27)董总不承认“半津”与“全津”学校之分 吁请董事会站稳脚步 Print
Wednesday, 27 July 2016 16:22

 

董总声明
2016年7月27日


董总不承认“半津”与“全津”学校之分
吁请董事会站稳脚步


董总针对国内华文学校欲将原本的“半津学校”申请为“全津学校”一事,发表声明,全文如下:

 

  1. 无论是在《1957年教育法令》或是《1961年教育法令》,还是《1996年教育法令》里,根本就没有所谓的“全津贴学校”(sekolah bantuan penuh)和“半津贴学校”(sekolah bantuan modal)的分类和用词。根据《1996年教育法令》,政府资助学校有权获得资助拨款(grant-in-aid)和资本拨款(capital grant)这两种拨款(或称为行政拨款和发展拨款),没有所谓只能获得一种拨款或一半拨款,也没有规定以校地拥有权作为发出资助拨款和资本拨款的依据。

  2. 依据《1996年教育法令》第53条(1)及第53条(3)规定,国民型小学及部长所指定的学校必须有董事会。贸然将“政府资助学校”转换成“政府学校”恐将导致董事部失去学校管理权。

  3. 多数华、淡小校地非属中央政府,教育部所制定的“全津与半津”学校分类作法不但是法外立法,更是否定华、淡小的地位与权利,限制华、淡小的发展空间。民间以私人土地协助国家办教育和培养人才,理应获得赞扬与肯定。无论校地属于中央政府、州政府、学校董事会、教会或私人的各源流小学都是国家教育体系内的学校,理应一视同仁,平等对待。

  4. 一些校地属于政府的华文小学,也向华社募捐筹款以推行建校或扩建计划。同样的,好些新村华小的校地虽属于政府,却未曾获得政府的全部的教育拨款。

  5. 本会坚决要求政府撤销1998年“学校扩建和重建指南”、废除“全津贴学校”和“半津贴学校”的法外立法之区分,以及纠正将“政府学校”等同于“全津贴学校”以及把“政府资助学校”等同于“半津贴学校”的严重错误做法。

  6. 呼吁全国华教工作者须关注此课题。已决定申请转换为全津学校地位的董事部,立即停止相关动作,并与董教总等教育团体讨论交流,方做出妥当的决策。

 

 
(2016-06-26)2016年董总会员代表大会议决案 Print
Monday, 18 July 2016 11:45

 

2016年董总会员代表大会议决案

日期:2016年6月18日(星期日)
地点:董总A座401会议室




1. 大会反对在华小执行“双语言课程计划”Dual Language Programme(DLP),以维护华小的特征与本质。

案由:

  • 教育部于2016年开始在全国300所国小一年级和四年级,以及国中初中一推行“双语言课程计划”,以及将在2017年把这项计划扩大到各源流小学。
  • 一旦在华小实行双语言课程计划(DLP),华小以华语为教学媒介语的上课时间将大幅度减少,即华小第一阶段(即低年组)以华语为媒介语的每周上课时间将由目前的900分钟减少至660分钟;第二阶段(即高年组)则由目前每周上课时间的1,050分钟减少至690分钟。此举不但严重违反了母语教学的原理,更破坏华小以华语作为各科目主要教学媒介语的特征。
  • 2016年6月12日召开的七大华团联席会议,一致坚决反对在华小实行双语言课程计划,并且共同发动签名运动,呼吁各校董家教站稳立场,拒绝在华小实行此项计划。

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(2016-05-20)董总重申反对在华小落实双语课程 坚持华小以华文作为主要媒介语 Print
Friday, 20 May 2016 16:35

董总文告
2016年5月20日


董总重申反对在华小落实双语课程(DLP),坚持华小
必须以华文作为主要媒介语,以母语进行教学



针对报章报导,一些州教育局遴选一些马来文达标的华小出席双语课程(DLP)汇报会及决定是否参与双语课程,本会特此发表文告如下:

 

  1. 本会重申华文小学是不适合执行双语课程。这是基于华文小学的重要特质之一,其主要教学媒介语必定是华文。倘若华小参与这项课程,势将直接影响及变更这项华小的特质及导致以华文教学的时间缩减。因此,双语课程的执行可能导致华小出现变化,本会吁请全国华小三机构必须提高警惕、谨慎看待这项课题,必须坚持华小以母语进行知识科的教学,华小不应该涉及双语课程。

  2. 本会同时也吁请各华小董家教三机构及家长站稳立场,坚持以华语作为数理科的教学媒介语,以确保学生在符合教育原理的环境下,通过母语学习和掌握数理知识,这不但是最直接和最有效的教学管道,同时也确保各民族的母语教育体系不会在我国消失。

  3. 本会必须指出,目前有300所学校在进行双语课程,教育部尚未对有关计划作出评估,优缺点尚未有定案之际,教育部却扩大执行双语课程至其他源流学校作法,其做法是不能令人民信服。

  4. 为了确保华小的特质不受破坏,本会促请当局立即取消在华小推行双语课程;本会同时也吁请凡受当局列入符合资格及邀请加入推行这项计划的华小三机构,必须要有所警惕,同时站稳立场,坚决及明确地向当局表明反对的意愿。

 

 
(2016-05-18)针对一小撮捣蛋份子以回顾“507事件”污蔑本会领导人及职员发表文告 Print
Wednesday, 18 May 2016 09:03

 

董总文告
2016年5月9日

董总针对一小撮捣蛋份子以回顾“507事件”污蔑本会领导人及职员一事,发表文告如下:

  1. 本会针对一小撮以陈国光为首的捣蛋份子造谣生事,误导华社指鸠占董总行政大楼,夜闯偷搬文件,作出最严厉的指责。本会重申,去年8月23日的董总特别会员代表大会经民主程序,由董总绝大多数会员选出以刘利民为首的领导层,同时获社团注册局的接纳承认。因此,董总风波本该早已结束,有关捣蛋份子应该收手,不应再生事端,以破坏董总的名誉。

  2. 去年5月7日早上,董总行政部遭不明人士闯入,为确保职员安全,行政部颁布特假以让职员提前离开办公室。当天晚上,部分中委与行政主管前往董总行政部进行了解,尤其是行政部是否有遭不明人士的破坏。岂知却被一群不明人士围堵在行政楼内不得离开,以致被迫在办公室留宿。

  3. 本会呼吁广大华社看清这些捣蛋份子的破坏行径,本会认为有关人士的所作所为是应该受到最严厉的谴责。本会严正指出,任何企图破坏本会领导人的威信是不会得逞。

  4. 对这些捣蛋份子的所作所为,对本会领导及职员所作出人身攻击和诽谤,本会决定咨询法律顾问意见,通过法律诉讼起诉相关人士。

 

 
(2016-05-05)董总促内阁尽速召开承认统考会谈 Print
Thursday, 05 May 2016 16:51

董总文告
2016年5月5日


董总促内阁尽速召开承认统考会谈

 

董总针对5月4日副首相阿末扎希发表“从教育平等的角度,政府是时候探讨承认统考”的谈话,发表文告如下:

  1. 副首相阿末扎希日前到访砂拉越《星洲日报》古晋分社时表示,政府是时候探讨承认统考一事。本会对此表示欣慰,政府总算能夠正视我国母语教育的平等权益,以及统考证书的价值。

  2. 本会认为,提供平等的教育机会,并非只是一时的选举语言,我们更关注政府在政策落实的決心和诚意。为此,我们认为政府需要全面检讨当前的单元化教育政策,以塑造一个真正民主、开放和平等尊重的多元教育环境。

  3. 早前教育部副部长卡玛拉纳登在国会指出,依据内阁会议记录表明统考不获承认是因为不符合国家主权的问题。我们认为政府及内阁不应该一方面高调谈论提供平等教育机会,另一方面却表达统考是不符合国家主权的矛盾看法。

  4. 本会领导在去年曾在国会与教育部长见面会谈,部长也答应会安排教育部、高教部与董总进行三方会谈,商讨承认统考事宜。可惜,至今却未有任何进展。本会促请副首相能够秉持上述“从教育平等的角度”,尽速协助安排三方会谈,以平等协商的方式,从教育及学术的角度,以及在不牺牲统考课程的完整性之下,探讨承认统考一事。

 

 
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