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华教要闻与文献
(2016-05-05)董总促内阁尽速召开承认统考会谈 Print
Thursday, 05 May 2016 16:51

董总文告
2016年5月5日


董总促内阁尽速召开承认统考会谈

 

董总针对5月4日副首相阿末扎希发表“从教育平等的角度,政府是时候探讨承认统考”的谈话,发表文告如下:

  1. 副首相阿末扎希日前到访砂拉越《星洲日报》古晋分社时表示,政府是时候探讨承认统考一事。本会对此表示欣慰,政府总算能夠正视我国母语教育的平等权益,以及统考证书的价值。

  2. 本会认为,提供平等的教育机会,并非只是一时的选举语言,我们更关注政府在政策落实的決心和诚意。为此,我们认为政府需要全面检讨当前的单元化教育政策,以塑造一个真正民主、开放和平等尊重的多元教育环境。

  3. 早前教育部副部长卡玛拉纳登在国会指出,依据内阁会议记录表明统考不获承认是因为不符合国家主权的问题。我们认为政府及内阁不应该一方面高调谈论提供平等教育机会,另一方面却表达统考是不符合国家主权的矛盾看法。

  4. 本会领导在去年曾在国会与教育部长见面会谈,部长也答应会安排教育部、高教部与董总进行三方会谈,商讨承认统考事宜。可惜,至今却未有任何进展。本会促请副首相能够秉持上述“从教育平等的角度”,尽速协助安排三方会谈,以平等协商的方式,从教育及学术的角度,以及在不牺牲统考课程的完整性之下,探讨承认统考一事。

 

 
(2016-04-14)董总促请教育部公布《2016财政预算案》5亿令吉拨款如何分配给国小、华小、淡小、教会学校、改制中学等9类学校 Print
Thursday, 14 April 2016 13:42

董总文告
2016年4月14日


董总促请教育部公布《2016财政预算案》5亿令吉拨款如何分配给国小、华小、淡小、教会学校、改制中学等9类学校。

 

  1. 去年公布的《2016财政预算案》提到拨出总额5亿令吉的教育设备发展和维持经费给予国小、华小、淡小、教会学校、改制中学等9类学校,教育部到底会如何分配,至今没有详细的说明,也没有公布申请拨款的有关表格,让各有关学校至今犹痴痴的等待。本会重申教育部长及教育部副部长应该即刻公布详情,不要让全国华小、国民型中学及教会学校痴痴地等待,导致教育工作受到严重影响,而学校的进展和发展大计也无从展开。本会呼吁政府要透明化处理拨款,同时要即刻公布详情。

  2. 本会认为过去两年教育部在年度财政预算案内所编列的教育拨款,并没如期如实地拨出给各有关学校,已严重干扰到教育工作与教育发展,根本就不符合标准作业和关键绩效指标(KPI),也证明对许多学校带来深远的影响和不利学生的学习,根本没有保障全体华小、国民型中学、教会学校学生的广大利益。本会要求,教育部必须尽速纠正这项严重偏差的行政举措,不容类似事件再度重演。

 

 
(2016-04-13)董总呼吁教育部以更公允、透明的机制处理独中生申请统考教师学士师训课程 Print
Wednesday, 13 April 2016 13:57

董总文告
2016年4月13日

董总呼吁教育部以更公允、透明的机制处理独中生申请统考教师学士师训课程(PISMP-UEC)。


针对报章报导,独中生申请独中统考教师学士师训课程(PISMP-UEC)人数增加至100人,目前已经有94人符合资格,本会特此发表文告如下:



  1. 本会认为这项始自2011年开始的独中统考教师学士师训课程(PISMP-UEC),过程并不顺利,从2011年开始申请者355人,面试人数92人,结果只录取14人;此后,在2012年只有30人申请,2013年为19人,2014年是14人,2015年则有28人(参阅附表)。从过去5年的事态发展来看,独中生在申请独中统考教师学士师训课程(PISMP-UEC)人数的反应及不理想,尤其是其录取率低,是其中一项重要的关键因素,足让各界及当局必须予以重视及探讨。本会对今年申请人数大增,表示乐观其成的态度。同时呼吁教育部建立一套透明的遴选机制及行政作业流程,公允处理有关的申请。

  2. 本会认为申请独中统考教师学士师训课程(PISMP-UEC)人数多寡应该关注外, 更重要的是多年来被录取的人数实在少得可怜,2011年至2015年的录取总人数只是区区的35人,打击申请者的信心,也让独中及独中生却步。教育部应该公布详情及原因,找出问题的症结所在,加以纠正。

 

 
(2016-04-04)董总坚决要教育部副部长讲解为何统考涉及国家主权 Print
Wednesday, 06 April 2016 09:28

董总声明
2016年4月4日

董总坚决要教育部副部长讲解为何统考涉及国家主权



针对教育部副部长卡马拉纳登指出中央政府不承认统考是因为不符合国家教育政策及涉及国家主权,本会特此发表声明如下:

 

  1. 关于教育部副部长卡马拉纳登于2016年3月29日在国会下议院指政府不承认统考,因承认统考证书涉及国家主权,本会于3月30日曾发表声明,但是副教育部长至今还未收回其言论,因此,本会于4月4日致函卡玛拉纳登要求会面及听取进一步的详情。

  2. 本会也在函件中表明希望乘此机会礼貌拜会教育部副部长卡玛拉纳登,并向他讲解有关统考方面的事项。

  3. 本会主席天猛公拿督刘利民也在函件中指出,统考自1975年推介以来,至今已经获得全球多个国家的大学所承认,并作为加入外国顶尖大学的入学资格。同时也经国家学术资格鉴定机构(MQA)审核,并认可华文独中的教育水平,国内私立高等院校已广泛接受,并可作为直升学士课程的资格。

  4. 本会曾于3月30日的声明中也指出教育部副部长卡马拉纳登在国会发表的谈话已经导致社会和公众人士出现混肴现象,并要求副部长澄清何谓国家主权?为何统考与国家主权拉上关系?声明重申统考不但已经被全球首要大学广泛承认。华文独中长期为国家培育英才,毕业生及统考证书持有者对国家作出的贡献是有目共睹。有关当局必须认清承认统考并不抵触国家主权,这根本是两码子的事。

  5. 本会重申,副教育部长的言论已混淆民众,卡马拉纳登必须为他的言论负起责任,不应该逃避及推诿责任。

 

 
(2016-03-30)董总促教育部副部长卡马拉纳登解释为何承认统考涉及国家主权 Print
Wednesday, 30 March 2016 15:30

董总声明
2016年3月30日

董总促教育部副部长卡马拉纳登解释为何承认统考涉及国家主权


针对教育部副部长卡马拉纳登于3月29日在国会指出中央政府不承认统考其中一个理由是因为承认统考证书涉及国家主权,本会只能以匪夷所思来形容卡马拉纳登的言论,要求卡马拉纳登公开解释清楚,究竟副部长上述的言论是属国家的政策立场还是其个人的看法。本会严正看待有关言论,要求教育部给予说明及详细交代。


  1. 众所周知,目前本地国立大学接受英国剑桥水平考试成绩持有者就读,政府可以承认一项外国人所办的考试做为申请入读国立大学的资格,为何由我国人民所主办的统考则以涉及国家主权为由被拒于国立大学门外,所以针对卡马拉纳登的言论本会感到震惊及无法接受,这完全是双重标准,公然的政策歧视。

  2. 本会再次重申统考不但已经被全球主要大学广泛承认,华文独中毕业生及统考证书持有者,对国家作出的贡献是有目共睹。把统考与国家主权拉上关系,实令人匪夷所思,两者根本是风牛马不相及。

  3. 本会认为,教育部副部长卡马拉纳登在国会发表的谈话已经导致社会和公众人士出现混淆现象,副部长有必要澄清其此番言论,究竟是教育部的政策立场,还是其个人言论。本会要求副部长清楚交待为何政府承认统考会与国家主权拉上什么关系?倘若卡拉马纳登无法给予合理的解释,本会要求卡拉马纳登收回其言论,并公开道歉。

 

 
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